Endringsarbeid med fokus på økt læring hos studenter og lærer

Læring fra et endringsarbeid – Erfaringer fra omlegging til litteraturstudier på høyere utdanning Når vi gjennomfører endringer i utdanning er det viktig å se hvordan endringene fungerer, men også hvilken læring som fremkommer gjennom endringsprosessen. Prosjektet er relevant for DUoID, gjennom beskrivelsen av hvordan evaluering av tiltak er gjennomført, inkludert læring fra prosessen med endringsarbeidet.… Fortsett å lese Endringsarbeid med fokus på økt læring hos studenter og lærer

Samskaping – en viktig del i DUoID

DUoID bygger på felles læring og at tiltak tas frem gjennom dialog, testes og evalueres for at gjøre utdanningen bedre. Samskaping i prosjektet skjer gjennom dialog med interessenter, studenter, lærere og forskere både mer formelt i referansegrupper, men også i uformelle møter, mail og samtaler. Samskaping i prosjektet startet allerede i planleggingsfasen, og er under… Fortsett å lese Samskaping – en viktig del i DUoID

Co-production in digital courses – Tips from Daniel Masterson

There are many ways to teach online, but co-producing course content, learning journeys and student activities are less common. However, the international course, “Co-production in health and welfare” is an example of how this could be done with flipped class-rom approach. Therefore, we have invited the course developer and course leader Daniel Masterson, to present his… Fortsett å lese Co-production in digital courses – Tips from Daniel Masterson

Er du blandet, hybrid, fleksibel eller rett og slett omvendt? På safari i begrepsjungelen

Uttrykkene er mange, og det er vanskelig å samles om entydige, for ikke å si presise definisjoner. Denne bloggposten gjør heller ikke krav på noe slikt, men er mer en refleksjon rundt hvordan vi kan tenke tilpasning og valgfrihet for studentene. Fleksibilitet for å gjøre utdanning mer tilgjengelig har både en kvalitativ og en kvantitativ… Fortsett å lese Er du blandet, hybrid, fleksibel eller rett og slett omvendt? På safari i begrepsjungelen